¡Buenas a todos y a todas!
Quería compartir con vosotros una de las rutinas aprendida en el curso de inteligencia emocional por Alberto Ortega, que además dio una charla en clase y les explicó a los alumnos/as la dinámica y desde ese día, la he implementado en mi aula. La distinción sería la número cinco “ganar-ganar vs ganar-perder”.
Esta rutina trata de animar al alumnado para estar comprometidos y realizar una actividad o respetar unas normas de convivencia “solo ganamos si todos ganamos”.
Por lo tanto, cuando un alumno o alumna no tiene una actitud adecuada en clase o con sus compañeros/as, le sugiero que visualice nuestro cartel que está colocado en clase como “¿Estamos ganando todos?”, además hay otros carteles que también funcionan como “¿Esto es de ovejas o de humanos?” o “¿Esto es de lagarto, perro o humano?”.
Por último, decir que este tipo de rutinas funcionan muy bien en el alumnado y poco a poco se acostumbran a ellas, puede que al principio resulte complicado, ya que, conlleva tiempo y esfuerzo, no obstante he comprobado que pueden dar un cambio positivo en ellos.
