Voy a hacer una primera reflexión sobre lo aprendido y mi capacidad para ponerlo en práctica en el aula. He de decir que, a pesar de ver una evolución en el alumnado, como no había visto en promociones anteriores,...
Voy a hacer una primera reflexión sobre lo aprendido y mi capacidad para ponerlo en práctica en el aula. He de decir que, a pesar de ver una evolución en el alumnado, como no había visto en promociones anteriores,...
Durante el primer trimestre del curso nos hemos limitado a repasar y a consolidar los conceptos trabajados en el Proyecto durante el curso pasado. Dos alumnas se han iniciado en estos aprendizajes, pues son de nueva incorporación al Centro,...
A través del método ABN pretendemos que los niños/as calculen sin tener que aprenderse de memoría los algoritmos para resolver las distintas operaciones. No se enseña a realizar las operaciones de forma independientemente, ya que en la vida...
Comenzamos el presente curso escolar continuando la enseñanza de las matemáticas a través de la metodología ABN, dado lo motivadora y divertida que resulta para nuestro alumnado y los amplios conocimientos adquiridos de manera manipulativa, lúdica y significativa. Durante...
APRENDEMOS Y NOS DIVERTIMOS A TRAVÉS DEL MÉTODO ABN Nos situamos en el aula de cuatro años B, donde vamos a continuar este curso escolar llevando a cabo la enseñanza de las matemáticas a través del método ABN que...
Estamos a punto de terminar el primer trimestre, y queremos dejar constancia de lo trabajado a lo largo del mismo. Estos meses hemos querido reflexionar sobre lo trabajado el pasado curso, ser conscientes de nuestras fortalezas y tener muy...
A continuación comparto el proyecto de trabajo elaborado para el presente curso:
Desde el curso pasado, los miembros del ciclo de Educación Infantil del colegio San Luis de Sabinillas, nos estamos formando para implantar la metodología ABN con nuestros alumnos y alumnas. Esta metodología ofrece un enfoque manipulativo y muy completo...