He estado trabajando con el alumnado de 5ºC la distinción «apoyo vs ayuda». He utilizado la dinámica de los palillos que ha dado lugar a una charla-reflexión sobre el tema. Destacaría el hecho de que la mayoría de alumnos...
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Este diagrama de la «chupi-pandi» refleja cada uno de los objetivos que como grupo tenemos en clase. Está colgado en clase desde la primera o segunda sesión que tuvimos del programa y hacemos muchísimo uso de él desde el...
Seguimos trabajando emocionalmente con nuestro alumnado. Hoy hemos aprendido que podemos ganar todos. Aunque tengamos que ceder en parte, es mucho mejor que todos salgamos beneficiados. Con la dinámica Abismo, han tenido que pensar de qué manera podían ganar...
Durante este curso, los maestros del CEIP San Luis de Sabinillas, nos hemos estado formando en inteligencia emocional, con el objetivo de aumentar nuestro conocimiento en este ámbito y llevarlo a la práctica con nuestro alumnado en las aulas....
Durante este curso escolar 22/23 hemos recibido formación en nuestro centro basada en el programa de Implantación de la Inteligencia Emocional. Desde nuestro ciclo de Infantil hemos ido abordando las distinciones y dinámicas que engloba este programa, añadido a...
Dentro del «Programa de Implantación de la I. Emocional», el alumnado de 4°A ha participado en varias actividades y dinámicas. En este caso concreto, os dejamos algunas fotos del trabajo realizado sobre la distinción: Conducta vs ldentidad. El alumnado...
Buenos días. El alumnado de 6º C ha realizado esta semana una de las dinámicas que pusimos en práctica en el Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo que hemos realizado. Para realizar la dinámica,...
¡Buenas a todos y a todas! Quería compartir con vosotros una de las rutinas aprendida en el curso de inteligencia emocional por Alberto Ortega, que además dio una charla en clase y les explicó a los alumnos/as la dinámica...